LESCAN(Time): Tempo

Na aula apresentamos a parte de Tempo de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Bom, nesse post eu gostaria que vocês escrevessem seus comentários das diferenças culturais que já observaram aqui em Salvador sobre Tempo.  Esses comentários poderiam incluir:  realidade individual do tempo, tempo monocrônico, tempo policrônico, etc.

 

LESCA(Non-verbal)T: não verbal

Na aula apresentamos a parte de Não-verbal de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Bom, nesse post eu gostaria que vocês escrevessem seus comentários das diferenças culturais que já observaram aqui em Salvador sobre Não Verbal.  Esses comentários poderiam incluir:  kinesics, vestimenta, oculesics, haptics, proxemics, paralinguagem, comunicação passiva – cores, números, cheiros, etc.

LESC(Authority)NT: Autoridade

Na aula apresentamos a parte de Autoridade de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Bom, nesse post eu gostaria que vocês escrevessem seus comentários das diferenças culturais que já observaram aqui em Salvador sobre Autoridade.  Esses comentários poderiam incluir:  estilo de liderança, poder, distância de poder, etc.

LES(Context)ANT: Contexto

Na aula apresentamos a parte de Contexto de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Bom, nesse post eu gostaria que vocês escrevessem seus comentários das diferenças culturais que já observaram aqui em Salvador sobre Contexto.  Esses comentários poderiam incluir:  regras X relações pessoais, comunicação explícita X implícita, obediência às leis, palavra escrita X promessas orais, o silêncio, capacidade de dizer “não”, a dignidade, etc.

 

LE(Social Organization)SCANT: Organização Social

Na aula apresentamos a parte de Organização Social de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Bom, nesse post eu gostaria que vocês escrevessem seus comentários das diferenças culturais que já observaram aqui em Salvador sobre Organização Social.  Esses comentários poderiam incluir:  família, sistema educacional, sistema de classe social, alcançado X herdado, papel masculino X feminino, individualismo X comunidade, religião, instituição laboral, mobilidade geográfica, ou tempo para descansar, etc.

Nessa foto, a SAC oferece muitos serviços para todo mundo que mora aqui na Bahia.  Podem dar uma olhada no site deles: www.bahia.ba.gov.br.

L(Environment)SCANT: Ambiente

Na aula apresentamos a parte de Ambiente de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

Esses comentários poderiam incluir:  características físicas, características geográficas, opinião sobre a tecnologia, família, sistema educacional, sistema de classe social, papel masculino/feminino, individualismo, religião, mobilidade, tempo lazer, etc.  Eu também incluo as comidas dentro da categoria Ambiente.

Nessa foto, achei que a casa de yemanjá era um exemplo exelente da influência religiosa da região.

(Language)ESCANT – língua

Hoje na aula apresentamos a parte de Língua de LESCANT.

Tem duas tarefas:

1.  Vai para o Facebook para postar pelo menos 3 fotos no grupo: 2014 Salvador, Brazil – Language and Culture Summer.  Favor de incluir comentários e análise do conflito cultural que faz parte da foto.

2.  Aqui nesse post, favor de acrescentar pelo menos 2 comentários (tem que postar 2 vezes) com observações e análise sobre coisas que você viu que mostram essa diferença cultural.

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